Kompetensförsörjning

Vi vill arbeta för att säkra en god tillgång till kunskap och kompetent arbetskraft i regionen för att utveckla ett konkurrenskraftigt näringsliv och en stark offentlig sektor i Värmland.

Strategier:

• Höj utbildningsnivån
  Målet är att höja den samlade utbildningsnivån i regionen i snabbare takt än jämförbara regioner.

• Kompetensmatchning
  Målet är att säkerställa företagens och den offentliga sektorn kompetensbehov och öka värmlänningens anställningsbarhet.

Vi gör det bl a genom att utveckla samarbetsarenor mellan arbetsgivare och utbildningsanordnare. Där kan universitetet, yrkeshögskolor, yrkesvux, folkhögskolor och gymnasieskolor tillsammans med arbetsgivarna bättre anpassa sina utbildningar utifrån arbetsmarknadens behov. Tillsammans har vi bl a utvecklat nya yrkeshögskoleutbildningar, Teknikcollege Värmland, Vård- och omsorgscollege Värmland och Servicecollege Värmland.
Vi vill förbättra studenternas kontakt med arbetslivet så att fler får arbete och väljer att bo kvar i regionen. Vid val av utbildningar skall bra vägledning erbjudas.

Med ett bra samarbete mellan kommunerna och ett aktivt kvalitetsarbete i skolan från grundskolan till forskarutbildning stimulerar vi fler värmlänningar att studera. Genom att tillsammans bli bättre på att se varje individs möjligheter tar vi vara på allas samlade resurser i arbetslivet.

Aktörsbilden inom Kompetensförsörjningsområdet är komplex. Det finns många aktörer som bidrar till att vi kan nå våra gemensamma mål och genomförande av strategier. Det utmärkande draget hos flertalet aktörer är en renodlad funktion i systemet. Många aktörer måste engageras för att nå resultat. Företagen, offentliga arbetsgivare, arbetstagar- och arbetsgivarorganisationer och utbildningsanordnare måste arbeta gemensamt för att utveckla och optimera regionens förutsättningar för att nå framgång.
För att lyckas krävs engagemang och betydande arbetsinsatser från alla involverade på lokal och regional nivå. En stor insats ligger i att samla aktörerna och koppla samman befintlig kunskap och kompetens. Det handlar också om att analysera, utveckla och kommunicera komplexa samband, för att utveckla ny kunskap, nya insatser och arbetsmodeller för att nå bästa resultat och resursutnyttjande.