Som stöd i arbetet att berätta om våra nationella minoriteter har Förundran - Bokstart i Värmland tagit fram en språk- och kulturväska i 77 exemplar.
Berättelser lär värmländska barn om våra nationella minoriteter
”Titta, det är samernas flagga!” Utropet från ett barn på en förskola i Grums beskriver bra vad Förundran – Bokstart i Värmland vill åstadkomma: väcka nyfikenhet, stolthet och förståelse för språk och kultur redan i tidig ålder.
En viktig del i satsningen Förundran - Bokstart i Värmland, se faktaruta nedan, är att lyfta och synliggöra Sveriges nationella minoriteter – något som betonas i både minoritetslagen, språklagen och i professionernas styrdokument, inte minst förskolans läroplan och bibliotekslagen.
Genom ett länsövergripande samarbete mellan bibliotek, förskolor och barnhälsovården får barnen möta berättelser, traditioner och språk som är en del av Sveriges nationella minoriteter – och upptäcka hur rika dessa kulturer är. Som stöd har Förundran har tagit fram språk- och kulturväskor i 77 exemplar som nu finns på förskolorna i hela Värmland.
Grums är ett gott exempel
I mitten av december besökte projektledaren för Förundran, Annica Hagel Arvidsson, två förskolor i Grums.
– Jag besökte Borgviks förskola och förskolan Svalan för att få en glimt av det som händer i verksamheterna. Att få se pedagogernas stora engagemang och barnens entusiasm var fantastiskt, säger Annica Hagel Arvidsson.
Berättelsen blev en väg till samisk kultur
Hon berättar att Förundrans språk- och kulturväskor – fyllda med böcker och material – används som ett stöd i undervisningen. Under besöket fick Annica ta del av hur kreativt materialet används. På en av förskolorna hade ett gosedjur ”rest på semester” i norra Sverige och skickat brev hem till barnen. Berättelsen blev en väg in i samisk kultur; barnen fick lyssna på jojk, kasta lasso och uppleva norrsken som projicerats i ett av rummen. Vid besöket utbrast ett barn stolt: ”Titta, det är samernas flagga!”
På den andra förskolan berättade personalen om hur en mormor blivit rörd över att se hur förskolan arbetar med nationella minoriteterna – något som betyder mycket för henne som vuxit upp i norra Sverige.
– Vi vill att barn ska känna stolthet över alla sina språk och sina kulturer. Därför har vi tagit fram ett koncept för att sänka trösklarna och göra arbetet enklare för pedagogerna, säger Annica Hagel Arvidsson.
Konceptet består av en kortare fortbildning för pedagogerna och språk- och kulturväskan som nu finns i hela Värmland. Syftet är att allmänbilda barnen redan i tidig ålder.
Titta det är samernas flagga! ropade ett av barnen när projektledare Annica Hagel Arvidsson besökte några förskolor i Grums.
Grums använder Väpplarna, ett läromedel med figurer, för att locka barnen till nyfikenhet och inspiration. Här handlar det om att lära mer om samisk kultur.
Faktaruta
Förundran - Bokstart i Värmland vill ge alla barn en trygg språklig grund att stå på. Insatserna bygger på forskning som visar att tidiga språkliga och kulturella erfarenheter är avgörande för barns utveckling och fortsatta lärande.
Alla Värmlands 16 kommuner deltar, och arbetet sker i nära samverkan mellan bibliotek, förskolor, öppna förskolor, barnhälsovården och logopedin.
Förundran tog fram språk- och kulturväskan under 2024 och 77 stycken fördelades sen ut i våra 16 kommuner.
Hjälpte sidan dig?